Pues bien, para evaluar una infografía nos puede funcionar muy bien la rúbrica, que mediante una sencilla matriz de filas y columnas, determina en las filas los criterios de evaluación que deseamos contemplar, y en las columnas los niveles de consecución de los citados criterios. De esta manera, la objetivación de una tarea, aparentemente subjetiva, resulta muy sencilla, y sólo tenemos que marcar el nivel de consecución de cada criterio ó competencia. A continuación os mostramos, a modo de ejemplo, la rúbrica que serviría para la evaluación de la infografía superior. ¿Te parece útil? ¡Qué gran instrumento de evaluación para cantidad de situaciones cotidianas de nuestro día a día educativo! ![]()
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AutoríaÓscar Arcera López PIIE Radio
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