de los cursos de formación on-line, desde mi punto de vista la forma de comunicación más conveniente es la comunicación asíncrona, pues permite la reflexión más pausada. El hecho de comunicarse de forma escrita y no en tiempo real, nos permite la lectura de las aportaciones de nuestros compañeros, tomar ideas, posicionarnos, sintetizar,...
Aunque no es perfecta, pues sólo la comunicación que nos permite tener frente a nosotros a nuestro interlocutor, lo es. Es decir, sólo en la comunicación directa apreciamos la riqueza de la comunicación no verbal, y esto último es lo que echo en falta en la comunicación asíncrona. Saludos!!
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La tutoría de un grupo de alumnos, es una labor entusiasmante por un lado, pero cargada de responsabilidad por otro. Son muchas las funciones que tiene que asumir un tutor, y más cuando se trata de un curso tutorizado on-line, pues se añade la dificultad de no tener frente a frente a los alumnos. A esta pequeña contrapartida de la comunicación asíncrona, a la que dedicaremos otra entrada de este blog, se le suman otras muchas ventajas proporcionadas por los entornos de aprendizaje virtuales.
Veamos en la siguiente infografía, algunas de las funciones fundamentales del tutor en los cursos on-line:
Cuántas formas diferentes existen para expresar ideas!!! Mediante imágenes, gráficos, texto, sonido,... Y cuántas herramientas están a nuestro alcance, a un click de nosotros, para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos...
En esta entrada, os presento un Piktochart, que por su sencillez, puede resultar en muchos casos muy clarificador a la hora de sintetizar visualmente una idea. En concreto, el que os dejo a continuación intenta mostrar visualmente el Aprendizaje Basado en Proyectos. Una frase que me ayuda cada día
Y es que debemos tomarnos muy en serio nuestra tarea de educadores. Y entre las muchas opciones que tenemos para mejorar nuestros procesos de enseñanza, tenemos una amplia oferta de formación permanente, pues ante la responsabilidad tan grande que tenemos, ¿podemos dejar de aprender a lo largo de nuestra vida?
Un humilde ejemplo de ABP
Y en cuanto a la formación elearning, decidí hacer una reflexión sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos en forma de podcast. Y para ello he aprovechado los medios que me brinda la radio de nuestro colegio, el Colegio San José de Santander. Recientemente hemos inaugurado un estudio de radio dentro de un Proyecto Integrado de Innovación Educativa, y ésta misma mañana, grababa mi reflexión en el estudio, justo después de hacer de técnico de sonido para este grupo de jóvenes de 3º ESO, que habían preparado un programa en inglés sobre los Estados Unidos de América.
¿Qué mejor manera de hablar de ABP que basándonos en un proyecto concreto? Y a la vez, qué privilegio poder revisar un proyecto en base a loas características y elementos fundamentales que debe tener todo ABP que se precie. Os dejo con mi podcast. |
AutoríaÓscar Arcera López PIIE Radio
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